Частная «Школа Будущего» во Владимире ждет учеников начальных классов

Если частными детскими садами во Владимире никого уже не удивишь, то с частными школами дела обстоят совсем иначе — их просто нет. Вернее, пока что нет. Потому что совсем скоро, 1 сентября, детей примет новое учебное заведение — «Школа Будущего». В этом году она откроется в правом крыле «Арт-холла» на улице Северной, где сейчас вовсю идет ремонт двух классов с вдохновляющими названиями «класс моря» и «класс неба». ПроВладимир пообщался с основателями школы и выяснил, кто сможет туда попасть и чему там будут учить.

---

Идея открыть частное учебное заведение во Владимире родилась во время пандемии коронавируса и карантинных ограничений, из-за которых российские школьники были вынуждены учиться дистанционно. Старшеклассники худо-бедно с этой задачей справлялись, но школьникам начального и среднего звена пришлось нелегко. Причем не только им, а также их родителям, которые в принципе задумались о качестве образования в обычных школах. Ведь если даже с глазу на глаз родному чаду не всегда удается объяснить материал, то как проходят уроки в классах, где более 30 учеников и одна учительница?

«Это важный вопрос для тех, кто думает о том, чтобы ребенок был конкурентоспособен после школы. И наша история со „Школой Будущего“ именно об этом. В нашем кругу много родителей, у которых есть дети школьного возраста. Мы посмотрели, что происходит в городе с системой образования, — у нас есть частные садики, но что потом? В других городах по ЦФО везде есть частные школы. В Казани мы были — их там штук пятьдесят. Есть выбор из методик, из подходов», — рассказывает Артем, один из основателей «Школы Будущего».

«Причем дети из частных садиков привыкли к определенным условиям, к индивидуальному подходу, к благоприятной атмосфере. Мой старший ребенок пошел во второй класс, и мы знаем, какие сложности есть в начальной школа, даже учась в довольно неплохой гимназии», — объясняет сооснователь проекта Никита.

Главную концепцию «Школы Будущего» можно разделить на несколько составляющих: качественное образование, творческое развитие и комфортные условия. Для начала планируется набрать учащихся первого, второго или третьего классов — не более 15 человек в каждом. Предварительно их ждут экзамены и собеседование — согласно задумке, в классе должны подобраться дети, которые не будут «тормозить» процесс обучения. При этом индивидуальный подход позволит педагогу при необходимости подтянуть знания ученика.

Хорошая частная школа — это комфорт не только для ребенка, но и для учителя, — утверждают во владимирской «Школе Будущего». Считается, что педагоги мечтают главным образом о хорошей зарплате. Но на самом деле, у них есть и другая мечта — чтобы класс не был переполнен, потому что занимаясь с небольшим количеством учеников легче доносить знания. Ну и чтобы горы бумажных отчетов не отнимали время, которое можно потратить на саморазвитие и повышение квалификации. Частное образовательное учреждение может предоставить такие условия для работы. И, соответственно, выбрать преподавателя, который отвечает самым высоким требованиям.

«Школа Будущего» — это образовательное учреждение полного дня, то есть ребенок здесь будет занят с 7:30 до 19:00. Однако речь идет не о привычной для многих продленке, тут все гораздо интереснее.

Распорядок дня включает массу разнообразных пунктов, причем он составлен с точки зрения удобства для учеников. Например, занятия будут начинаться не в 8 утра, а в 9. Потому что во владимирской «Школе Будущего» считают: негуманно заставлять детей учиться, когда они еще толком не проснулись.

«У меня была мечта в школе, чтобы отец к своей машине привязывал мою кровать, и чтобы пока он ехал, я спал. И только подъезжая к школе я бы одевался, брал рюкзак и шел учиться», — вспоминает «суровое детство» Никита.

В «Школе Будущего» педагоги будут каждое утро встречать детей и «будить» их общением в игровой форме. Далее последует завтрак, потом — «настройка» на плодотворную деятельность при помощи активной игры, и уже тогда — занятия.

«У нас каждый день математика, русский, чтение. С первого класса три раза в неделю английский и два раза в неделю — окружающий мир. Мы будем обучать детей по хорошо зарекомендовавшей себя системе Леонида Занкова и преподавая математику по методике Людмилы Петерсон. Кто-то, может быть, скажет, что детям будет трудно, но — трудно не будет, потому что математика у нас каждый день. И совершенно точно — не первым уроком! Урок математики должен начинаться в 10 утра, потому что это самое продуктивное время. Это физиология. Чтобы день прошел продуктивно и энергично, все нужно делать в свое время», — рассказывает Артем.

По словам методиста «Школы Будущего» Ольги, развивающая программа для начальных классах по Занкову дает колоссальный результат:

«Эта советская система образования сейчас возвращается в школы. Потому что люди поняли, что натаскать ребенка к ОГЭ или ЕГЭ можно, но — что дальше? Мы же хотим вырастить мыслящих детей. И педагоги, которые у нас будут преподавать, хорошо систему Занкова знают, глубоко в нее погружены. Даже когда ее убрали из школ, они продолжали по ней работать. Эта методика предполагает и интеллектуальное, и общее развитие ребенка».

Распорядок дня «Школы Будущего» включает не только академическую часть, но и развивающую. Между ними выделено время на вкусный обед, прогулку, физическую активность и выполнение домашнего задания. Последний пункт особенно оценят работающие родители, которые смогут посвятить вечер нормальному семейному общению, а не повторению пройденного на уроках.

Во вторую половину дня в «Школе Будущего» дети будут развивать жизненные навыки при помощи таких предметов, как логика, этикет, ораторское искусство, шахматы… вплоть до финансовой грамотности. Разумеется, все будет преподаваться на уровне, доступном для школьников. После полдника заложено время для творчества: музыка, театр, изобразительное искусство и так далее. А потом — финальный анализ событий дня и обмен эмоциями. Подобные вечерние коммуникации помогут сотрудникам школы оценить психоэмоциональное состояние каждого ученика и класса в целом.

Кстати, с каждым классом в тесном контакте будут работать два сотрудника школы.

«Академическую часть ведет учитель, а далее детей сопровождает наставник, тьютор. Смысл в том, чтобы рядом с ребенком был и педагог, который учит, и неформальный наставник, с которым можно будет чем-то поделиться, что-то обсудить, и которые делает досуг ребенка организованным», — рассказывает Ольга.

Еще один немаловажный нюанс: телефоны в школе будут запрещены. Это правило вводится для того, чтобы дети не подменяли живое общение социальными сетями и учились взаимодействовать друг с другом. А для родителей, которые заходят узнать, как обстоят дела, определят специальное время для звонков.

Ну и, конечно же, большое внимание уделят качественному питанию учащихся. С этим в «Школе Будущего» намерены справиться на отлично. Еда будет здоровой, причем — на выбор.

«Меню разнообразное, в нем будут присутствовать и овощи, и салаты. И если детям дадут картофельное пюре, то оно будет на молоке и сливочном масле. Есть идея организовывать питание по принципу шведского стола. Даже больше, если будет нужно разработать индивидуальное диетическое меню, то мы и это сделаем. Не секрет, что возникают разные проблемы у детей — диабет, непереносимость глютена и другие какие-то истории. Но мы можем себе позволить это учесть», — делится планами Артем.

«Мы в этом вопросе свободны, у нас, в отличие от муниципальных школ, нет никакой привязанности к комбинатам, договорам и так далее. Мы хотим научить ребенка здоровому и сбалансированному питанию», — добавляет Ольга.

Два первых класса, которые наберут в новом учебном году, основатели школы намерены довести до выпускного. Предполагается, что частное образовательное учреждение будет с каждым годом расти и развиваться.

Что касается аттестации школьников, то проблем с этим не будет, утверждают авторы образовательного проекта. Самый простой вариант — приписать учеников к одной из городских школ, причем уже есть договоренности об этом с директорами некоторых учреждений. Впрочем, до ОГЭ и ЕГЭ этот вопрос не стоит, а проверочные работы для оценки качества образования школа может проводить и сама.

И о злободневном — сейчас у многих родителей есть опасения, что из-за карантинных ограничений школьное обучение по осени вновь переведут на дистанционку. Причины известны: у Роспотребнадзора высокие требование к учебным заведениям, и не все смогут их соблюдать в силу тех или иных причин. Но в «Школе Будущего» уверены — новый учебный год начнется за партами. Небольшая численность учащихся, отдельные классы и минимизация контактов позволят организовать учебный процесс с соблюдением всех санитарно-гигиенических правил.

Попробовать «Школу Будущего» для своего ребенка вы можете бесплатно, — отмечают основатели образовательного проекта. При этом они подчеркивают, что заинтересованы в родителях-союзниках, которым важно развитие своих детей, так как именно совместные усилия с педагогами дадут хороший результат.

Узнать больше о «Школе Будущего» можно на официальном сайте, в Instagram и по телефону 8 – 930-837 – 77-87.

⏺